班主任兵法2__实战篇.内容提示:1 班主任兵法 2—实战篇 五月二十六日 星期三 行百里路半九十 上午我刚刚在初二2班代完课就听到外面有人叫我.

班主任兵法2实战篇读后感班主任是班级的管理者,是学校开展对学生教育的基层实施者,传统化的班级管理是以教师为中心的师本教育,其实质是教师对学生的单向行为,教师对学生的管理是主动与受动的关系,下面是为你了班主任兵法2实战篇读后感,希望能帮助到

《班主任兵法2:实战篇(全新教育兵法典藏版)》作者万玮,全国三大名班主任之一,2006年上海教育年度十大人物。《班主任兵法2.实战篇》是其继《班主任兵法》后又一部给众多教师和家长以无尽启发和思索的教育类励志书籍。 作者以日记体方式,纪录了一个特殊的初三班级短短28天的28堂奇妙的课程。为了达到教育目的,作者采用和学生一起背书的方式共同成长、共同促进。在背书的过程中,作者尝试了多种教育方法,诸如诚信动员、设置背书纪录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的培养、赏识教育等等。其中充满了紧张、乐趣和悬念与感动,富含教育的

出版有《班主任兵法》《班主任兵法2·实战篇》《遭遇障碍学生——障碍学生的教育与转化技巧》等. 《班主任兵法2·实战篇》是其继《班主任兵法》后又一部给众多教师和家长以无尽启发和思索的教育类励志书籍.

班主任兵法读书笔记班主任兵法2实战篇读书心得班主任兵法读书笔记1班主任兵法咋一看题目就给我的感觉是特别的新鲜,怎么也没想到会有人把对敌的兵法运用于班主任工作上,在我还没有深入去读它之前,我想这样的提法是不是过于政治化了呢把对班级学生的管

班主任兵法2__实战篇.一切源于正确的方法——读《班主任兵法2·实战篇》.

与魏书生、李镇西并称国内三大名班主任的该书作者万玮,近日推出《班主任兵法2.实战篇》。.本报讯(尹志勇)2004年,《班主任兵法》在众多教师、

佩服他的智慧,对待学生,对待工作挥斥方遒的气概;更佩服他的心态,对工作的投入认真;佩服他的一个个犀利而有效的兵法,征服一个又一个难题.本书纪录的是一个特殊的初三班级短短28天的集训的故事,对学生而言没有了中考的压力,做为班主任怎样让这批失去缰绳的孩子能在一个月的集训中有所收获.

1 br/ br/ ?2???? br/ ? br/ ? br/ br/ ? br/ br/ ?2? br/ ?3? br/ ? 书房登录班主任兵法2—实战篇.doc 2013-04-03上传 班主任兵法2—实战篇班主任兵 145.59K 评论次数: 1 ?2???? ? ? ? ?2? ?3? ? ? ?10?30? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?517? ? ? ? ? ? ???? ? ?IB? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ?2? ? ?1? ????3?2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?60? ?4? ? ? ?500??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ??630 ?GRE? ? ? ? ?12 ? ?12 ? ?1 ? ? ? ? ? ?70 ?40 ?? ? ?40 ? ? ? 150 ? ? ?5 ??? ?30 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?立即下载更多喜欢该文档的用户还喜欢 微信营销实战兵法两天深度实操落地运营班微网络

按照计划,在接下来的一个月中,我将临时兼任这个班级的班主任. 对我来说,这谈不上难题,班主任的工作我本来就有心得,而且有好几年不做班主任,内心隐隐地竟然有重温这种感觉的愿望.